Kurumları ve Yöntemleriyle Ortaçağ’da Eğitim

14 temmuz 2013 tarihinde yaptığımız program ile mukaddime okumalarımıza veda ettik. genel bir değerlendirme ile takipçilerimize de selam çaktığımız bu programda eğitim konusunu ele aldık. ister istemez, bir çok programda olduğu gibi akademi ve üniversiteye kaydı konumuz. ancak ibn-i haldun’un islam coğrafyasında eğitimden bahsettiği bu bölümde, orta çağ skolastik eğitim kurumları ve metodlarını şöyle bir gözden geçirerek, batı ile karşılaştırmamız elzemdi. bu açıdan orta çağ kurumlarının, aydınlanma ile yaşadığı değişimi de kısaca işledik.

eğitim dil bağlantısını da konu ettiğimiz programı buradan dinleyebilirsiniz.

gelecek hafta mukaddime söyleşilerine İsmet Özel’in “üç mesele”si ile devam edeceğiz.

Telif ve Eğitim

Uzun bir aradan sonra mukaddime söyleşilerimize ortaçağda telif (kitap yayını) ve eğitim ile döndük.

İlimlerin anlaşılması ve öğretimi için doğru kitap yazımı yöntemini anlatan İbn-i Haldun aynı zamanda da dönemin skolastik ve yer yer baskıcı eğitim metodlarına da karşı çıkıyor. İlginç bir not, İbn-i Arabi’ye atıfta bulunarak, küçük yaştaki çocuklara Kur’an okutularak dini eğitim verilmesinin sakıncalarından bahsediyor. Önemli bir tema olarak, İbn-i Haldun bilimleri amaçlanan ve araç olarak kullanılan olarak ikiye ayırıyor ve araç bilimlerin üzerinde fazlaca durulmasının öğrenmeyi kötü etkilediğinden bahsediyor.

Bu temalardan yola çıkarak, akademik yayıncılıktan, intihalden ve aydınlanma sonrası metrolojiden bahsettik.

Programı buradan indirebilirsiniz. İyi dinlemeler.

 

Minyatür: http://ehlihiref.tumblr.com/